Ранней весной воспитанники вместе с педагогами устроили мини-огород на подоконнике. Они посадили семена перцев, помидоров, огурцов и лука в ящики для растений, поливали их и с нетерпением ждали всходов. Скоро появились первые зелёные росточки — рассада начала дружно расти! Ребята каждый день наблюдали за растениями, радуясь новым листочкам. А ещё они вырастили лук, который с гордостью срезали: зелёные перья пошли на весенний салат.
Совсем скоро ребята вместе с педагогами высадят подросшую рассаду на настоящий огород на территории детского сада. Дети уже представляют, как будут ухаживать за своими растениями летом: рыхлить почву, поливать грядки, а осенью — собирать урожай.
Труд в природе в детском саду формирует представление о способах ухода за растениями: посев, посадка, полив, рыхление, прополка, опрыскивание. Также он развивает умение определять в процессе наблюдений функции органов растений: семена способствуют появлению нового растения, корни всасывают воду, стебли передают её, а листья поглощают свет и дышат. Кроме того, такая работа воспитывает трудолюбие, ответственность и бережное отношение к природе.
Данная деятельность показала воспитанникам, как из маленького семечка вырастает целое растение!